??“健康才是最重要的。”

??可见健是一件难以持的事情。

??“这周来上课吧。”

??莉莉愣了愣：“那当然。”

??育老师问。

??莉莉提申请表的时候，他还在学校健房举铁。

??“说说你选这门课的理由。”

??训练的时光让她觉得很快乐，所以她想试着去运动。

??莉莉没有验过这觉。

??她怀着复杂的期待和担心，不知不觉睡了过去，完全忘记了失效的遏制符文和梦。

??“……”莉莉尴尬，“单纯想运动一下。”

??老师是个肌健硕的中年猛男，倒三角材，晒得很黑。

??运动会期间，她被迫报名参加了几个项目。

??她觉得很特别。

??育老师把她的申请表放下。

??几个月后没达成，就会被赶这门课。

??他们在学期开预设一个目标。

??无疑，她有憔悴。

??育老师把申请表签好字还给她。

??还有就是，她边的其他女生都材很好。

??剩下的课又难又无聊。

??所以现在课上空来很多名额。

??莉莉在试听后选择了一门育选修，《材理》课。

去，糊完文学作业。然后利用闲暇时间，去试听选修课。

??“减？增重？还是因为喜课上的肌猛男？”

??——当然不是说这样的“关注”是好事。

??晚上躺在床上，她还想着是否需要几件好看的运动衣。课上一定有很多帅哥女，他们都是自律的人，她在旁边会不会有格格不？

??她时不时就会想自己是不是太了，腰太了，手臂太了。是不是太小，太小了，嘴不够丰满。

??退掉《古代符文》后，她又得到了一个选课机会。

??“还有，我想更好看一……”莉莉有忸怩地说。

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??再加上梦。

??据说这门课在刚开学时非常火爆，老师会据每个人的条件，提供健方案和谱，帮超重的学生减、帮过轻的学生增，帮渴望力量的人塑造肌。

??不知是不是到了这个年龄，大家都慢慢长开了。同学们一个个又又漂亮，举止也非常优雅自信。课间总是听见她们讨论，怎么样穿衣打扮才好看，让本来不太关心外貌的莉莉也忍不住审视起自己。

??现在已经是学期中，门选修课全都没名额了，比如植学的《园艺门》、天文学的《星座与格》、社会学的《酒桌礼仪学》等等。

??莉莉被他的话动，承认：“您说的没错，老师。那就以健康为课程目标。”

??有些课连名字都让人看不懂。

??因为梦，她一直吃不好睡不好，这觉很痛苦。

??莉莉带着表回去了。

??比如工程学的《古代机械解构》、生学的《生猪养》、数学的《概率论》，心理学的《存在主义与你的神健康》……

??她发现所有男人幻想的对象都有修长的、纤细的腰、饱满的和。当她使用一幻想般的完时，她更受关注了。

??“吃得香、睡得好、跑得动，可比变漂亮重要多了。”育老师的目光扫了她一。