伊兰抹上调味料，了两个火堆，分别串起鱼和云兔，烤得香气四溢。学员们跟着学，人手一条鱼，还有一些人额外多烤了一只j什么的，人人脸上很兴奋。

她只是给每人一小块r，就收获了一路受若惊的谢。云兔r不是白给的，除了让学员会到她这个教官对学员也有温情关怀，还要让他们刻认识到他们和教官的差距所在，以后在野餐方面有个奋的目标。

她心怀甚。

伊兰和善地笑笑，继续给其他学员评。走完一圈后，她仍旧霸着那块平整的大石，扬声下令：“开吃。”

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她走到一个学员面前，尝了一后看了学员两，问：“你喜吃辣？”

伊兰挨个尝了尝学员切给她的一小块鱼r。课程接近尾声，学员们跟着她辛苦一天，她也就不吝夸赞，比起中午几乎千篇一律的“不错”两个字，晚餐时她用了“很好吃”、“很不错”、“很香”的评语。

晚餐的气氛明显要比午餐快多了。

伊兰在每个学员的火堆前指两句，顾念着用餐要愉快，故而说话语气很平和，也不再故意冷着脸，学员得好的地方还微微给个笑脸，已示鼓励。

伊兰此时已经渐渐有了教官的自觉，开始有意识地观察学员的表现，并把这些差异总结归纳，琢磨着以此为据，将后面的学员分类，要因材施教。

学员的表情无法形容，今天他运气不好，早上找不到材的兄弟很多，就只有他被树成典型恶批，落了个世间最远的距离的说法，讽刺他有目无珠，好容易着吃完了自己熬的一锅汤，又辣又把他从里至外得火烧火燎，还被这个教官说成味重，说了一遍不够，晚餐又说一遍。旁边的兄弟又低了，别以为他没看见他们嘴角的弧度。他还得悲地回答：“谢谢教官。”

“不错，这次调味料放得很适中，非常好吃。如果你味重，再稍稍多放一些也可以，但是辣味调料一般不能太多，否则会破坏材本味，而且会伤胃。你这次得很好。”他的鱼有微辣，正对了伊兰胃，伊兰不由多说了两句。

晚霞满天，和风煦煦，正是一天中闲适时光。

那个费力劲，伊兰瞬间领悟一个理，只要学员胆够大，这小小的血腥过程完全不是技术难。她以前让关离这活时，关离虽是一经验都没有，但也顺利达到她的要求了。这**动料理过程。和技术无关，和胆气情相关。玫瑰们再怎么样叱咤豪迈，心中总有是柔的，因此才需要多功夫适应。

伊兰心情很不错，三十块鱼r和十几块jr吞下去，基本已经饱了大半，拿匕首将云兔r切成小块，她端着盘笑眯眯给每个学员加餐，算是她给他们一天冷脸的小小补偿。

至此，一天的教学顺利完成，如果不考虑捉鱼那段差坏事的小c曲，伊兰人生一回独立的正式的教学完成得大致稳妥。

当然，还有好几需要她反思，比如提自素质要有迫，野外捕猎要多练练；再比如鞭策学员要有方法，批评夸奖都要大方给。这些林林总总的细节需要好好琢磨总结一下，但那都是回去后空下来的事了。(未完待续。)

“是的，教官。”学员神有丝张，盯着伊兰，就怕她像中午一样瞬间脸血红，表现得跟中毒似的。

学员们饿了一整天，此时即使自己的鱼r味略古怪，一个个也都吃得很香。